Course Detail
คำอธิบายหลักสูตร
การเรียนรู้ถึงความสำคัญ ความหมาย และหลักการต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการสังเคราะห์ข้อความ (Synthesizing messages) เช่น การสรุปใจความสำคัญ (Summarizing) การกล่าวซ้ำ (Paraphrasing) ประเภท (Types) ขั้นตอนและข้อแนะนำ (Steps and Tips) ในการสังเคราะห์ข้อความ ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น การนำเสนอการวิเคราะห์ ตัวอย่าง/สถานการณ์ และการใช้คำถามระหว่างเรียน เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรู้และทักษะในการสังเคราะห์ข้อความได้อย่างเหมาะสม ทั้งทางด้านวิชาการและการใช้ชีวิตประจำวัน ซึ่งในตอนท้ายของบทเรียน จะมีแบบทดสอบหลังเรียนให้ผู้เรียนได้วัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยตนเอง
สถานที่เรียน
วิทยาลัยการศึกษาตลอดชีวิต มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
CMU MOOC - https://mooc.cmu.ac.th
ผู้เรียนกลุ่มเป้าหมาย
นักศึกษาและบุคคลทั่วไปที่สนใจ
ความต้องการพื้นฐานของผู้เรียน
ไม่มี
วัตถุประสงค์
LO1: ระบุนิยามและเปรียบเทียบการสรุป การวิเคราะห์ และการสังเคราะห์ข้อความได้
LO2: สรุปใจความสำคัญจากข้อความได้
LO3: ระบุลักษณะสำคัญของการสังเคราะห์ข้อความ ข้อความที่เป็น/ไม่เป็นการสังเคราะห์ข้อความ และประเภทของการสังเคราะห์ข้อความได้
LO4: ระบุขั้นตอนและข้อเสนอแนะในการสังเคราะห์ข้อความได้
LO5: เปรียบเทียบการสังเคราะห์ในสถานการณ์ต่าง ๆ ได้ และสร้างตารางการสังเคราะห์ได้
จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้
ชั่วโมงการเรียนรู้ทั้งหมด:1.30 ชั่วโมง
ชั่วโมงการเรียนรู้ต่อสัปดาห์: 30 นาที/สัปดาห์
ภาษาที่ใช้ในการสอนผ่านระบบออนไลน์
ภาษาไทย
เนื้อหาและหัวข้อในหลักสูตร
1. การสังเคราะห์ข้อความคืออะไร
1.1 คำนิยามจาก McKinsey & Company
1.2 การสรุป กับ การวิเคราะห์ กับ การสังเคราะห์
1.3 การสังเคราะห์ข้อความคืออะไร
1.4 ประโยชน์ของการสังเคราะห์
2. การสังเคราะห์ข้อความเริ่มจากการสรุป
2.1 อ่านจับใจความสำคัญ
2.2 แบ่งข้อความหรือข้อมูลออกเป็นส่วนย่อย
2.3 จับประเด็นสำคัญของแต่ละส่วน
2.4 เขียนสรุป โดยนำประเด็นสำคัญในแต่ละส่วนมาเรียบเรียงด้วยภาษาของตนเอง
2.5 การกล่าวซ้ำ (Paraphrasing)
2.6 ทบทวนการสรุปว่าตรงกับใจความสำคัญของข้อความหรือไม่
3. ลักษณะสำคัญและประเภทของการสังเคราะห์ข้อความ
3.1 ลักษณะสำคัญของการสังเคราะห์ข้อความ
3.2 ข้อความที่เป็น/ไม่เป็นการสังเคราะห์ข้อความ
3.3 ประเภทของการสังเคราะห์ข้อความ
4. ขั้นตอนและข้อแนะนำ ในการสังเคราะห์ข้อความ
5. ตัวอย่างการสังเคราะห์ข้อความ
5.1 สถานการณ์ที่ต้องทำ การสังเคราะห์
5.2 ฝึกฝนทักษะการสังเคราะห์
5.3 ตัวอย่างการจัดระเบียบข้อมูล
กิจกรรมในรายวิชา การวัดผลและประเมินผล/เกณฑ์การให้คะแนนเพื่อรับใบประกาศนียบัตร
แบบทดสอบก่อนเรียน 0% แบบทดสอบระหว่างเรียน 0%
กิจกรรม ส่งงาน 0% แบบทดสอบหลังเรียน 100%
ผู้เรียนมีคะแนนรวมทั้งหมดไม่ต่ำกว่า 70% ถือว่าผ่านเกณฑ์เพื่อรับประกาศนียบัตรในระบบได้